Eğitim teknolojisi: Revizyonlar arasındaki fark
| [kontrol edilmemiş revizyon] | [kontrol edilmemiş revizyon] |
İçerik silindi İçerik eklendi
Bedriyenur (mesaj | katkılar) teknoloji |
düzeltme AWB ile |
||
31. satır:
Serbesti, Çeşitlilik ve Kalite, birinci kaynaktan bilgi, fırsat eşitliği, yaratıcılık, bireysel öğretim, motivasyon, kopya edilen sistem.
Eğitim Teknolojisi Materyalleri Hazırlanırken Dikkat Edilecek İlkeler:
Anlamlılık İlkesi, Bilinenden Başlama İlkesi, Çok Örnek İlkesi, Seçicilik İlkesi, Görelik İlkesi, Tamamlama İlkesi, Fonun Anlamlılığı İlkesi, Kapalılık İlkesi, Anlamlılık İlkesi, Algıda Değişmezlik İlkesi, Derinlik İlkesi, Yenilik İlkesi, Basitlik İlkesi, Hedef-Davranış İlkesi, Öğrenciye Uygunluk.
=== Eğitim Teknolojisinin Yararları ===
49. satır:
'''Kopya Edilen Sistem:''' Eğitim sistemlerine her yıl binlerce öğrenci girmektedir. Sayıca artan bu öğrenci kitlesine yeterli materyalleri sunmak gerekmektedir. Eğitim teknolojisi kolayca kopya edilebilir olmalıdır. Bu sayede üretilen teknoloji materyal ya da araç-gerecin tekrar ve başkalarınca da kullanımı sağlanır.
<ref>http://egitimdersi.blogspot.com.tr/2009/08/egitim-teknolojisinin-yararlar.html</ref>
| |||