Nalanda
Nalanda, Hindistan'daki antik Magadha Krallığında (modern Bihar), Mahavihara olarak ilan edilen büyük bir Budist manastırıydı. Site, Patna'nın yaklaşık 95 kilometre (59 mil) güneydoğusunda, Bihar Şerif kasabası yakınlarında yer almaktadır ve M.Ö. 7. yüzyıldan M.S. 1200'e kadar bir öğrenme merkezi idi.[1]:149 2016 yılında UNESCO tarafından bir Dünya Mirası olarak ilan edilmiştir.[2][3]
| UNESCO Dünya Mirası | |
|---|---|
 | |
| Konum |  Hindistan |
| Kriter | Kültürel: iv, vi |
| Referans | 1502 |
| Tescil | 2016 (40. oturum) |
| Bölge | Asya-Pasifik |
Veda öğreniminin oldukça biçimlendirilmiş yöntemleri, sık sık Hindistan'ın erken üniversiteleri olarak nitelendirilen Taxila, Nalanda ve Vikramashila[4] gibi büyük öğretim kurumlarının kurulmasına ilham verdi.[1]:148[5]:174[6][7]:43[8]:119 Nalanda, 5. ve 6. yüzyılda Gupta İmparatorluğu'nun, daha sonra Kannauj imparatoru Harsha hakimiyeti altında gelişti.[9]:329 Gupta çağından kalma liberal kültürel gelenekler bir büyüme dönemiyle sonuçlandı ve dokuzuncu yüzyıla kadar refah içinde varlığını sürdürdü. Sonraki yüzyıllar, Budizmin tantrik gelişmelerinin doğu Hindistan'da Pala İmparatorluğu döneminde en belirgin hale geldiği bir dönemde kademeli bir düşüş dönemiydi.[9]:344
Zirve noktasına geldiğinde, okul yakın ve Tibet, Çin, Kore ve Orta Asya gibi uzaktaki bazı akademisyenleri ve öğrencileri kendine çekti.[5]:169
Nalanda hakkındaki bilgilerimizin çoğu, 7. yüzyılda Mahavihara'ya seyahat eden Xuanzang ve Yijing gibi Doğu Asya'daki hacı keşişlerinin yazılarından gelir. Vincent Smith, "Nalanda'nın detaylı bir tarihinin Mahayanist Budizmin tarihi olacağını" belirtir. Xuanzang'ın seyahatnamesinde Nalanda'nın ürünleri olarak listelediği isimlerden çoğu, Mahayana felsefesini geliştirenlerin isimleridir.[9]:334 Nalanda'daki tüm öğrenciler Mahayana'yı ve Budizmin on sekiz (Hinayana) metinlerini okurdu. Müfredatlarıı, vedalar, mantık, Sanskritçe grameri, tıp ve Samkhya gibi diğer konuları da içermekteydi.[4][9]:332–333[10][11]
Nalanda, muhtemelen Muhammad bin Bakhtiyar Khilji yönetimindeki Müslüman Delhi Sultanlığı Memluk Hanedanı ordusu tarafından yaklaşık olarak M.S. 1200'lü yıllarda yağmalandı ve yok edildi.
Kaynakça
değiştir- ^ a b Scharfe, Hartmut (2002). Education in Ancient India. Handbook of Oriental Studies. 16. Brill. ISBN 9789004125568. 26 Kasım 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Haziran 2017.
- ^ "Four sites inscribed on UNESCO's World Heritage List". whc.unesco.org (İngilizce). UNESCO World Heritage Centre. 15 Temmuz 2016. 16 Temmuz 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 15 Temmuz 2016.
- ^ "Chandigarh's Capitol Complex makes it to UNESCO's World Heritage List". Economic Times. 18 Temmuz 2016. 8 Şubat 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 18 Temmuz 2016.
- ^ a b Frazier, Jessica, (Ed.) (2011). The Continuum companion to Hindu studies. Londra: Continuum. s. 34. ISBN 978-0-8264-9966-0.
- ^ a b Monroe, Paul (2000). Paul Monroe's encyclopaedia of history of education, Volume 1. Genesis Publishing. ISBN 8177550918. Erişim tarihi: 14 Eylül 2014.
- ^ Sankalia, Hasmukhlal Dhirajlal (1934). The University of Nālandā. B. G. Paul & co. 10 Mart 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Haziran 2017.
- ^ Wayman, Alex (1984). Buddhist Insight: Essays. Motilal Banarsidass. ISBN 8120806751. 23 Aralık 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Haziran 2017.
- ^ Kulke, Hermann; Rothermund, Dietmar (2004). A History of India (Fourth bas.). Routledge. 4 Ekim 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 1 Ekim 2014.
- ^ a b c d Sukumar Dutt (1988) [First published in 1962]. Buddhist Monks And Monasteries of India: Their History And Contribution To Indian Culture. George Allen and Unwin Ltd, London. ISBN 81-208-0498-8. 10 Mart 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Haziran 2017.
- ^ Buswell, Robert E.; Lopez, Jr., Donald S. (2013). The Princeton dictionary of Buddhism. Princeton: Princeton University Press. 9781400848058. Entry on "Nālandā".
- ^ Walton, Linda (2015). "Educational institutions" in The Cambridge World History Vol. 5. Cambridge: Cambridge University Press. s. 122. ISBN 978-0-521-19074-9.