Kullanıcı:M.p.0012/Özbekistan Cumhuriyeti Okul Öncesi ve Okul Eğitimi Bakanlığı
| Özbekistan Cumhuriyeti Okul Öncesi ve Okul Eğitimi Bakanlığı | |
|---|---|
| O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi | |
| Tür | bakanlık |
| Merkez | Taşkent |
Özbekistan Cumhuriyeti Okul Öncesi ve Okul Eğitimi Bakanlığı(Özbekçe: O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi), Özbekistan'daki eğitim işlerini kontrol eden bakanlık.
Bakanlığın başlıca görevleri:
- genel eğitim kurumlarında yabancı dil öğretiminin etkinliğini sağlamaya yönelik kapsamlı önlemlerin uygulanması;
- genel lise ve ders dışı eğitim alanında öğrencilerin manevi, ahlaki, entelektüel ve fiziksel gelişim düzeylerini daha da yükseltmeyi amaçlayan birleşik bir devlet politikasının geliştirilmesi ve uygulanması;
- genel orta öğretim standartlarına ve okul dışı eğitim için devlet eğitim gerekliliklerine uygun olarak genel eğitim kurumlarının faaliyetlerinin metodik yönetiminin uygulanması;
- öğretmenlik mesleğinin statüsünü ve itibarını yükseltmek, genel eğitim kurumlarının çalışanlarına ve halk eğitim sistemi çalışanlarına maddi ve sosyal destek sağlamak, etkili çalışmaları için uygun koşullar yaratmak;
- yenilikçi eğitim biçimlerinin ve bilgi teknolojilerinin, içerik ve kalite açısından uluslararası gereklilikleri karşılayan, yeni pedagojik ve bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanan güncellenmiş müfredat ve programlara uygun olarak geliştirilen yeni nesil eğitimsel ve eğitimsel-yöntemsel literatürün oluşturulmasını ve yayınlanmasını organize etmek;
- devlet dışı eğitim hizmetleri sektörünün daha da geliştirilmesi, kamu eğitimi alanında kamu-özel ortaklığı için uygun koşulların yaratılması;
- Öğrenci niteliklerinin seçimi, eğitimi, yeniden eğitimi ve iyileştirilmesi için gelişmiş ve şeffaf kurumsal ve yasal mekanizmaların getirilmesi;
- Yetim-öksüz çocukların sosyal-psikolojik rehabilitasyonlarını ve yasal korumalarını sağlamak, sosyal-çalışma becerilerini geliştirmelerine ve toplumla bütünleşmelerine yardımcı olmak;
- fiziksel gelişimi çeşitli engelleri olan ve tedavi ve rehabilitasyona ihtiyaç duyan çocuklara sosyal güvenceler sağlayan önlemlerin etkinliğini daha da artırmak, eğitimlerini ve yetiştirilmelerini destekleyen uygun bir ortam oluşturmak, sınırlı imkanlara sahip çocuklar için özel eğitim geliştirmek kurumların faaliyetleri (okullar, yatılı okullar);
- öğrencileri evrensel insani değerler, yüksek maneviyat, hümanizm ruhu içinde yetiştirmek, onların kalbine ve zihnine bağımsızlık fikirlerini yerleştirmek, milli zihniyetle yabancı fikirlere karşı korumak;
- genel orta ve okul dışı eğitim kurumları tarafından devlet eğitim standartlarının ve gerekliliklerinin yerine getirilmesinin sistematik olarak izlenmesinin yürütülmesi;
- genel eğitim kurumlarının 10-11. sınıf öğrencilerine mesleki eğitim verecek faaliyetlerin koordinasyonu;
- Halk eğitim sistemindeki kurumların maddi ve teknik alt yapılarının güçlendirilmesi, bina ve yapılarının kullanımına ilişkin çalışmaların izlenmesi ve koordinasyonunun sağlanması
- öğrencilerin manevi-etik, entelektüel ve fiziksel gelişim düzeylerini daha da artırmak için genel lise ve okul dışı eğitim alanında birleşik bir devlet politikasının geliştirilmesi ve uygulanması;
- genel orta öğretim devlet eğitim standartlarına ve müfredat dışı eğitime uygulanan devlet eğitim gerekliliklerine uygun olarak genel eğitim kurumlarının faaliyetlerinin metodik yönetimi;
- öğretmenlik mesleğinin konumunu ve itibarını artırmak, genel eğitim kurumları çalışanları ile halk eğitim sistemi çalışanlarına maddi ve sosyal destek sağlamak, etkin çalışmaları için uygun koşulları oluşturmak;
- yenilikçi eğitim biçimlerini, modern pedagojik ve bilgi teknolojilerini, etkili mesleki yönelim biçimlerini ve yöntemlerini eğitim sürecine sokmak ve öğrencilerin eğitimsel, psikolojik ve fiziksel yüklerinin optimizasyonunu dikkate alarak öğretim ve eğitimi tanıtmak;
- genel eğitim kurumlarında yabancı dil öğretiminin etkinliğini sağlamayı amaçlayan kapsamlı önlemlerin uygulanması;
- güncellenen müfredat ve programlara uygun olarak geliştirilen, içerik ve kalite açısından uluslararası gereklilikleri karşılayan, yeni pedagojik ve bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak yeni nesil eğitimsel ve eğitsel-yöntemli literatürün hazırlanmasını ve yayınlanmasını organize etmek;
- devlet dışı eğitim hizmetleri sektörünün geliştirilmesi, kamu eğitimi alanında kamu-özel ortaklığı için uygun koşulların yaratılması.
- pedagojik personelin seçimi, eğitimi, yeniden eğitimi ve yükseltilmesi için gelişmiş ve şeffaf kurumsal ve yasal mekanizmaların tanıtılması
- "Mehribonluk" evlerinin faaliyetlerini iyileştirmek, ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocukların sosyo-psikolojik rehabilitasyonunu ve yasal korumasını sağlamak, sosyal ve çalışma becerilerini geliştirmelerine ve topluma entegre olmalarına yardımcı olmak
- çeşitli gelişimsel yetersizlikleri olan ve tedavi ve rehabilitasyona ihtiyaç duyan çocuklar için sosyal güvenceler sağlayan önlemlerin etkinliğinin artırılması, eğitimleri için uyarlanabilir bir ortam oluşturulması (kaynaştırma dahil), sınırlı imkanlara sahip çocuklar için özel okullar (yatılı okullar) faaliyetlerin iyileştirilmesi
- öğrencileri evrensel insani değerler ruhu, yüksek maneviyat, insancıllık ruhu içinde yetiştirmek, bağımsızlık fikirlerini kalplerinde ve zihinlerinde derinleştirmek, milli zihniyet fikirlerine karşı bağışıklığı güçlendirmek
- genel orta ve okul dışı eğitim kurumları tarafından devlet eğitim standartlarının ve gerekliliklerinin yerine getirilmesinin sistematik olarak izlenmesini gerçekleştirmek
- Genel eğitim okullarının 10.-11. sınıf öğrencileri için mesleki rehberlik ve genel orta öğretimin devlet eğitim standartlarına ve müfredat dışı eğitim için devlet eğitim gerekliliklerine ve öğrenciler için mesleki eğitime yönelik devlet eğitim gerekliliklerine uygun olarak devlet eğitim kurumlarının faaliyetlerinin koordinasyonu oryantasyonda metodik rehberlik
- eğitim kurumlarında bina ve yapıların etkin kullanımının koordinasyonu ve izlenmesi
| # | İsim | Başlangıç | Bitiş | Görev Süresi | Konum |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Jo'ra Yoldoşev | 22.07.1991 | 11.08.2000 | 9 yıl 1 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 2 | Risboy Jo'rayev | 11.08.2000 | 7.05.2004 | 3 yıl 8 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 3 | Turobjon Jo'rayev | 7.05.2004 | 26.03.2008 | 3 yıl 10 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 4 | G'ayrat Shoumarov | 28.04.2008 | 26.02.2010 | 1 yıl 9 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 5 | Avazjon Marahimov | 2.03.2010 | 30.06.2011 | 1 yıl 3 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 6 | Temur Şhirinov | 4.07.2011 | 7.02.2013 | 1 yıl 7 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 7 | Ulug'bek İnoyatov | 7.02.2013 | 20.06.2018 | 5 yıl 4 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 8 | Sherzod Shermatov | 20.06.2018 | 17.11.2021 | 3 yıl 4 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 9 | Baxtiyor Saidov | 17.11.2021 | 30.12.2022 | 1 yıl 1 ay | Halk Eğitim Bakanı |
| 10 | Hilola Umarova | 30.12.2022 | şimdiye kadar | Okul Öncesi ve Okul Eğitimi Bakanı | |