EBA: Revizyonlar arasındaki fark
| [kontrol edilmemiş revizyon] | [kontrol edilmiş revizyon] |
İçerik silindi İçerik eklendi
Değişiklik özeti yok |
Kafkasmurat (mesaj | katkılar) Değişiklik özeti yok |
||
23. satır:
Ağın amacı; ihtiyaç duyulan yerlerde bilgi teknolojisi kullanılarak teknolojinin eğitime entegrasyonunu sağlamaktır. EBA, sınıf seviyelerine uygun, güvenilir ve doğru e-içerikler sunmak için oluşturulup geliştirilmeye devam etmektedir. MEB ve içeriklerini paylaşmaya gönüllü eğitim firmaları tarafından hazırlanan dijital kaynaklar mevcutken öğretmen ve öğrenciler de ürettikleri içerikleri sunabilmektedirler. Veliler ve öğretmenler eğitimin niteliğini EBA üzerinden takip ederek görebilmekte, eğitime katkıda bulunabilmektedirler.<ref name=ebahk/>
2011-2012 eğitim öğretim yılında başlayan FATİH Projesi birçok okula LCD panelli etkileşimli tahta, internet ağ altyapısı ve çok fonksiyonlu yazıcı getirmiştir. Öğretmen ve öğrencilere de tablet PC dağıtılmış, tahta ve tabletlerde işlenecek ders materyali için Eğitim Bilişim Ağı (EBA) kurulmuştur. Farklı öğrenme stillerine (sözel, görsel, sayısal, sosyal, bireysel, işitsel öğrenme) sahip öğrencileri kapsamak, bütün öğretmenleri ortak bir paydada buluşturarak eğitime yön vermelerini sağlamak, teknolojiyi etkili kullanmak amacıyla tasarlanmıştır.<ref>Hüseyin Melih Altına, Filiz Kalelioğlu, Fatih Projesi ile ilgili Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri, Başkent University Journal of Education, 2015, 2(1), ss. 89-105, s.90.</ref> Ne var ki öğrenci ve öğretmenler sistemin kullanışsız olduğunu çeşitli araştırmalarda belirtmişlerdir.<ref>Hüseyin Melih Altına, Filiz Kalelioğlu, Fatih Projesi ile ilgili Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri, Başkent University Journal of Education, 2015, 2(1), ss. 89-105, s.104.</ref>
01.12.2016
== EBA Bileşenleri ==
| |||