El-Bircendi

Abd Ali ibn Muhammed ibn Hüseyin Birjandi (Farsçaعبدعلی مممدبن حسین بیرجندی), İran'da yaşayan önemli bir 16. yüzyıl Pers astronom, matematikçi ve fizikçi.

El Bircendi
Birjandimanuscript.jpg
Birjandi ait, Şerhu'l-Tadhkirah, bir el yazması kopyası, 17. yüzyılın başında bir çalışması.
Doğum ʿAbd al‐ʿAlī ibn Muḥammad ibn Ḥusayn al‐Birjandī
Ölüm 1525-1526
Milliyet Fars
Kariyeri
Dalı Matematik, Fizik ve Astronomi
Etkilendikleri Nasîrüddin Tûsî, Gıyaseddin Cemşid

13 kitap ve risale yazdı;[1] Aşağıdaki eserlerinin bazılarının kısmi bir listesi:

  • Şerhu'l-tadhkirah (Nasîrüddin Tûsî'nin anısı üzerine bir yorum). Metin, 17. yüzyıldan gelen yazının bazı nüsha, diyagramlar tartışılan astronomik pek çok unsurları gösteren siyah ve kırmızı mürekkeple yazılır.[2]
  • Sharh-i Bist Bab dar Ma'rifat-i A'mal-i al-Asturlab[3]
  • Risale fi Alat el-Rasad
  • Tadhkirat al-Ahbab fi Bayan al-Tahabub

Teoloji hakkında da yazıları bulunmaktadır.

AstronomiDüzenle

Kozmosun yapısını araştırırken, el-Birjandi Dünya'nın dönmesi hakkında Ali Kuşçu'nun yazdığı araştırmaları tartışmaya devam etti. Dünya hareketl, olsaydı ne olabileceği hakkında yaptığı analizde, o "dairesel Eylemsizlik"[4] Galileo Galilei kavramına benzer bir hipotez geliştirmiştir.

Ayrıca bakınızDüzenle

DipnotlarDüzenle

  1. ^ "Encyclopaedia Iranica". 16 Nisan 2019 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Temmuz 2014. 
  2. ^ "The Institute of Ismaili Studies - The Calligraphic Tradition in Islam". 11 Mayıs 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Temmuz 2014. 
  3. ^ "Manuscript Exhibition 2007". 3 Kasım 2007 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Temmuz 2014. 
  4. ^ Ragep 2001b, ss. 63–4

KaynakçaDüzenle

  • Ragep, F. Jamil (2001a). "Tusi and Copernicus: The Earth's Motion in Context". Science in Context. 14 (1-2). Cambridge Üniversitesi. s. 145–163. 
  • Ragep, F. Jamil (2001b), "Freeing Astronomy from Philosophy: An Aspect of Islamic Influence on Science", Osiris, 2nd Series, 16 (Science in Theistic Contexts: Cognitive Dimensions), s. 49–64 & 66–71, doi:10.1086/649338