Nizamiye medresesi: Revizyonlar arasındaki fark

[kontrol edilmiş revizyon][kontrol edilmemiş revizyon]
İçerik silindi İçerik eklendi
Değişiklik özeti yok
Etiketler: Görsel Düzenleyici Mobil değişiklik Mobil ağ değişikliği
k Yazım hataları ve propaganda içerikli cümleler düzeltilip anlaşılır hâle getirildi
Etiketler: Görsel Düzenleyici Mobil değişiklik Mobil ağ değişikliği
5. satır:
Merkezi ve en büyüğü, [[Bağdat]]'taki Nizamiye Medresesi olup [[Amul]], [[Basra]], [[Belh]], [[Herat]], [[İsfahan]], [[Musul]] ve [[Nişabur]]'da benzerleri vardı.
 
Bağdat Nizamiye Medreselerinin kurulmasında [[Alpaslan]] ve [[Nizamülmülk]]'ün ilgi ve çabaları etken olmuştur. Bağdat Nizamiye Medreseleri [[yükseköğretim]] [[kurum]]larıdır. Öteki [[medrese]]ler, [[müderris]]lerin düzeyine göre orta ya da yükseköğretim sayılmışlardır. Nizamiye medreselerinde esas olarak [[din]], [[hukuk]] ve [[dil]] öğretimi yapılmıştır. [[Felsefe]]ye ilgili bilimler çok geçmeden programdan kaldırılmıştır. [[Felsefe]]ye ilk ciddi tepkinin Bağdat Nizamiye Medresesinde 1091-1095 yılları arasında [[rektör]]lük ve [[müderris]]lik yapan [[Gazali]]'den geldigi ileri sürülmektedir. [[Medrese]]lerin gelir kaynakları esas olarak [[vakıf]]lardan sağlanırdı. Nizamiye medreseleri devlet parasıyla yaptırılmıştır. Bağdat Nizamiye medreselerindeki [[müderris]]lerin [[Şafiî mezhebi]]ndenMüslüman olması şarttır.
 
'''Fikrî etkileri:''' Nizamiye medreseleri İslâm dünyasının her tarafından, hatta [[Endülüs]]'ten gelen pek çok öğrenciyi [[Sünnilik|Sünnî]]İslami [[inanç]]larainanc göre yetiştirerek [[Şiî]]Emevî [[propaganda]]ları ve faaliyetlerin önlenmesinde, [[Sünniİslam'ın mezhepler]]Şiî-İmametin temel esasları arasında dayanışma sağlanmasında, toplumda ortak düşünce ve emellerin güçlenmesinde, [[Selçuklu]] Türkmen devlet görevlisi yetiştirilmesinde önemli katkıları olmuştur.
 
'''Kurumsal etkileri:''' Nizamiye medreseleri [[İlhanlı]] ve [[Osmanlı İmparatorluğu|Osmanlı]] medreseleri ve diğer birçok İslâm ülkesi medreselerine örnek olmuştur.