"Mühendislik etiği" sayfasının sürümleri arasındaki fark

(düzeltme, değiştirildi: [[1. Dünya Savaşı → [[I. Dünya Savaşı AWB ile)
 
=Mühendislik etiği eğitimi=
[[Dosya:T-Squares Ruler (PSF).png|thumb|MühendislikBazı akademisyenlere göre mühendislik eğitiminin önemli unsurlarından biri de etik eğitimidir.<ref>{{web kaynağı |yazar1=Ülker Güner Bacanlı |yazar2=N. Orhan Baykan |başlık=Mühendilik Etiğinin Zorunluluğu |url=http://www.imo.org.tr/resimler/ekutuphane/pdf/16741_30_10.pdf |website=imo.org.tr |yayıncı=İnşaat Mühendisleri Odası - İnşaat Mühendisliği Eğitimi 2. Sempozyumu |erişimtarihi=3 Haziran 2020 |tarih=2011}}</ref>]]
Mühendislik etiğinin lisans düzeyinde öğretilmesinin önemi, öğrencilerin etik sorunların zorlayıcı görevi konusunda farkındalıklarını arttırmaktır. Öğrenciler, etik sorunlara benzersiz doğru bir çözümün ya da belli bir maddi yanıtın nadiren olduğunu bilmeleri önemlidir. Etik veya ahlaki sorunlar genellikle, iki karşıt taraf veya karşıt ilkeler arasındaki çatışmalar olarak temsil edilir, ancak genellikle eşzamanlı olarak mümkün olabilecek veya olmayabilecek birden fazla etik kısıtlamanın olduğu problemler olarak daha iyi anlaşılırlar.<ref name=Khulief>{{kitap kaynağı| url=https://www.researchgate.net/publication/255947477_ETHICS_EDUCATION_for_ENGINEERING_STUDENTS |başlık= ETHICS EDUCATION for ENGINEERING STUDENTS |yazar= Yehia Khulief| tarih=Şubat 2008| yayıncı= Conference: 2nd Conference on Planning & Development of Education & Scientific Research in the Arab States, At King Fahd University of Petroleum & Minerals Dhahran - Saudi Arabia| cilt=1}}</ref> Mühendislik etiği eğitimi aşağıdaki dört yöntemle yapılabilir:<ref name=M.DAVIS>{{Kitap kaynağı| yazar=M. DAVIS| başlık= Teaching Ethics across the Engineering Curriculum | yayıncı= OEC International Conference on Ethics in Engineering and Computer Science, Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio, ABD | tarih= 22 Mart 1999}}</ref>
* Etik öğretimi, öğrencileri mühendisler olarak belirli etik problemlerini çözmek zorunda kalacaklarının farkına varmalarını sağlayarak öğrencinin duyarlılığını artırabilir. Genel anlamıyla, etik bir soruna işaret etmek, görünüşte önemsiz bir eylemin sonuçlarına işaret etmek anlamına gelecektir.
19.230

değişiklik