Prens Sabahaddin: Revizyonlar arasındaki fark
| [kontrol edilmiş revizyon] | [kontrol edilmiş revizyon] |
İçerik silindi İçerik eklendi
→Sosyoloji anlayışı: ekleme yapıldı. |
Arşiv bağlantısı eklendi |
||
46. satır:
Demolins’in görüşlerinden etkilenerek Osmanlı Devleti’nin de bir memur devleti olduğu düşüncesine varan Prens Sabahattin; Osmanlı’yı memur zulmünden kurtaracak, özel girişimciliğe yer verecek, bireysel yeteneklerin gelişmesini sağlayacak bir eğitim sisteminin gerçekleştirilmesini devletin kurtuluş yolu olarak sundu<ref name=leplay>[http://www.tarih.gen.tr/le-play-okulu-ve-prens-sabahattin.html/comment-page-1 '''Leplay Okulu ve Prens Sabahattin''', ''Tarih.gen.tr sitesi, Erişim tarihi:09.06.2011'']</ref> İngiltere örneğinden yola çıkarak burjuva sınıfının önemini vurguladı ve Avrupa’daki gibi özel teşebbüsün desteklenmesi ile burjuva sınıfının geliştirilebileceğini öngördü. İmparatorluğun geniş ve hantal yapısı nedeniyle gereğince gerçekleştirilmeyen yerel yönetimin bölgenin yaşayanları tarafından üstlenilmesi gerektiği fikrini savundu. “''Adem-i merkeziyetçilik''” olarak adlandırılan bu görüşü etnik unsurlara prim verme olarak algılandı<ref name=murat/>.
Türkiye Nasıl Kurtarılabilir? adlı eserinde Science Sociale Mektebinin yöntemlerini Türkiye'de uygulayarak ülkenin ıslahına ve kurtuluşuna çözüm olarak yazdı. [[Sosyoloji]]k bir yönde olan eseri Muzaffer Sencer tarafından sadeleştiriterek yayımlandı.<ref>{{
== Kitapları ==
| |||