Akıl: Revizyonlar arasındaki fark
| [kontrol edilmiş revizyon] | [kontrol edilmemiş revizyon] |
İçerik silindi İçerik eklendi
k türkçe karşılığı eklendi |
Değişiklik özeti yok Etiketler: tanım değiştirme Görsel Düzenleyici |
||
1. satır:
== TOPRAK ÇEŞİTLERİ,EROZYON ve HEYELAN (Akılla yazılan bir hikaye). ==
'''TOPRAK ÇEŞİTLERİ, EROZYON ve HEYELAN'''
'''<nowiki/>'''O gün ders zili çalmıştı. Tüm okul sınıflarına girmiş sessizce
öğretmenlerini
bekliyorlardı ve öğretmenler zili çalınca tüm öğretmenler derse girdi. Bizimde
dersimiz Fen ve Teknoloji idi. Öğretmenimiz Ersin Bey derse girdi. Konumuz
toprak çeşitleri idi. Ersin Öğretmenimiz sınıf defterini doldururken bizden de
konuyu okumamızı istedi. Biz okuduk. Ersin öğretmen konuyu anlatmaya başladı ve
başladıktan sonra da defterimize konuyu yazdırdı. Defterimizde şunları yazdırdı:
“ '''1) Kumlu Toprak:''' İçerisindeki kum tutma
oranı fazla olan, su tutma özelliği bulunmayan toprak çeşididir. Çok fazla suya
ihtiyaç duymayan bitkilerin yetişmesi için elverişlidir.
'''2) Killi Toprak:''' Su tutma özelliği olan ısıya
dayanıklı toprak çeşididir. Kiremit, tuğla, kap, vazo gibi eşyaların yapımında
kullanılır.
'''3) Kireçli Toprak:''' Yapısında kireç bulunduran, açık renkli, su tutmayan toprak
çeşididir. İçerisindeki kireç oranına bağlı olarak tarım yapılabilir. İşlenmeye
çok uygun bir toprak çeşididir.
'''4)Humuslu Toprak:''' Bitki ve hayvan kalıntılarının çürümesiyle oluşan koyu
renkli (kahverengi-siyah) toprak çeşididir. Organik madde bakımından zengin
olup su tutma özelliği olan bir topraktır. Tarıma elverişlidir.
Öğretmenimiz bunları yazdırdıktan sonra zil
çalmıştı ve öğretmenimiz:
—Evet,ikinci ders devam edeceğiz. Dedi.
Herkes teneffüse çıkarken ben içeride kalmıştım. Çünkü bugün nöbetçi idim.
Zil çaldı. Tüm arkadaşlarım yerlerine oturdu. Öğretmenler zili çaldı ve öğret-
menimiz derse girdi. Bize her zamanki
gibi bir test getirmişti. Biz de onları çözüyorduk. Testler bitince
öğretmenimiz testleri topladı. Daha sonra bize :
<nowiki> </nowiki>Çocuklar, haftaya pazartesi erozyon ve heyelanı işleyeceğiz. İsteyen bununla
ilgili araştırma yapabilir.” Dedi. Daha sonra matematiğe geçtik ve gün sonu
gelmişti. Özge öğretmen 4-5 sayfa ödev vermiş, elmas öğretmen araştırma ödevi
vermişti. Eve gider gitmez ödevleri bitirdim. Hepsini yapmak epey zamanımı
almıştı. Hafta sonu geldi diye seviniyordum. Bugün Cuma günü olması beni çok
sevindirdi. Hem Arka Sokaklar vardı hem de okullar iki gün tatile girmişti.
Akşam olunca Arka Sokakları ve Güldür Güldür Show’u izledim. Rüyam da toprak
çeşitlerinin konuştuklarını görmüştüm. Hepsi kendilerini tanıtıyordu. Ben
uyandığımda sabah olmuştu...
<nowiki> </nowiki>Bugün Pazartesi idi. Bugün erozyon
ile ilgili bilgileri öğrenecektik. Okula gittim. Saat sekiz buçuk ta İstiklal
Marşı’ mızı okuyup içeriye girdik. Öğretmenimiz gelmişti. Bizlere söylediği
gibi erozyonu anlattı. Öncelikle erozyonun ne demek olduğunu ve önlemek için
alınacak önlemleri söyledi. Erozyondan önlemek için alınacak önlemler
şunlarmış:
* '''Ağaçlandırma yapılmalı.'''
* '''Tarım alanları, tarım alanının eğimine dik olarak toprak sürülmeli.'''
* '''Nöbetleşe tarım yapmak.'''
'''<nowiki/>'''Altına da bir resim çizdirmişti. Hatta kitabımızda da tablo
vardı. Ersin öğretmenimiz anlatmaya devam etti. Sıra gelmişti heyelana. Ama zil
çalacağından ikinci derse kalmıştı. İkinci derse girmiştik. Öğretmenimiz geldi.
Heyelan konusuna geçtik.
Ersin öğretmen:
“ Eğimi yüksek olan yerlerde
zeminin çeşitli sebeplerle dakikada parçalanmasıyla büyük toprak kütlelerinin
hareket ederek sürüklenmesine '''heyelan'''
denir.” Demişti.
Daha sonra da heyelan ve erozyon arasındaki farkları söylemişti. Bu fark ise,
erozyon yüzyıllarca sürerken heyelan dakikada oluşmasıdır. Artık zil çalmıştı. Biz dersten çıktık ve Türkçe sınıfına geçtik.
İşte akılla yazılan bir hikaye size. Akıl bu demektir.
== Barış ==
| |||